Comentarios sobre los cursos de inglés en Whistler
En este apartado todos nuestros clientes tienen la oportunidad de hacerse una idea de nuestra escuela a partir de las experiencias de clientes precedentes. Como cliente podrás escribir crítica constuctivas o lo que te haya gustado de la escuela.
Pablo G de México valoró
Aspectos positivos de la escuela de idiomas:
todo
Recomendaciones para futuros estudiantes:
nada todo esta super bien
¿Le recomendarías la escuela de idiomas a un amigo?
vengan esta muy padre se van a divertir mucho
Comentario general
muy padre todo muchas gracias me gusto mucho
¿Le recomendarías la escuela de idiomas a un amigo?
Sí
Maximilian B de Alemania valoró
Aspectos positivos de la escuela de idiomas:
Die Stimmung in der Schule zwischen Lehrern und Schülern, und natürlich auch Schülern untereinander war sensationell. Jeder hat sich gut verstanden und man hat mit allen etwas unternehmen können. Großer Lob auch an die Schulmanagerin "Florencia Magnasco", die sich immer sofort und mit Freude um jedes Anliegen der Schüler gekümmert hat. Sie hat die Schule leider zum anfang april verlassen! Meiner Meinung ist es unmöglich einen annähernd so guten Ersatz für Florencia zu finden!
Recomendaciones para futuros estudiantes:
Da gibt es nichts!
¿Le recomendarías la escuela de idiomas a un amigo?
Man sollte von Anfang an allen Mitschülern offen gegenüberstehen, denn nicht nur man selbst ist von weit her gereist, alle anderen auch. Und nach 1-2 Tagen in Whistler wird man feststellen, dass es unwahrscheinlich leicht ist gute Freundschaften zu schließen.
Comentario general
Meine Zeit in Whistler war bis heute (unübertrieben) die schönste Zeit meines Lebens!
Informe de la experiencia de un curso de idiomas
Estudiar inglés en Whistler, Canadá
(10/2010)
El paraíso de los esquiadores
Desde que estuve en Whistler hace dos semanas, comparto la opinión de la gente de Vancouver: Whistler es un lugar al que hay que ir sí o sí. Ya me lo advirtieron en la escuela: “Whistler is a definite must”, es decir, visita obligada.
top of the page